2019.11.13
(課間寫的)
聽著當代文學課我覺得我真該慶幸自己沒讀那些亂七八糟的中國新世紀以來的文學作品,比如郭敬明《小時代》,比如衞慧《上海寶貝》。文學作品這個東西,我感覺還是讀了好的,差的就讀不進去了。當年讀荷馬史詩的時候就是這個感覺,讀完荷馬史詩了就讀不進《埃達》《尼伯龍根之歌》和《貝奧武夫》了。
再次慶幸我活得脫離了時代,沒有沉迷抖音等玩意兒。
(課後)
一節當代文學課上得我異乎尋常地憤怒了
什麼韓寒是我們這個時代的文化英雄,什麼王者榮耀是我們這個時代的藝術。
第一,韓寒不可能也絕不是文化英雄;第二,遊戲成為(第六)藝術的時代已經過去了,真正能稱得上藝術的遊戲的時代是在2000-2005年左右的,現在的大部分遊戲(尤其是老師說的王者榮耀)都是什麼垃圾,要劇情沒劇情,要內涵沒內涵。
當代文學 讀昌耀《慈航》的感想
可以這麽寫,愛與生育的主題對於人類全體來說也是有意義的,但是對於年輕人來說出路並不在這裏。把“上帝已死”的“荒原”年代的希望寄託在人類的生育與繁衍上幾乎是無意義的。年輕人需要的是精神上思想上的拯救,而不是被號召進行原始的生育活動,原始的生育活動並不能拯救這個時代中年輕人們荒蕪的心靈。